In dieser Gruppenstunde bauen die Kinder ihre eigenen Holzkreisel. Dabei können sie verschiedene Werkzeuge ausprobieren, handwerkliche Fähigkeiten üben und ihre Kreisel ganz individuell gestalten.
Die Gruppenstunde ist als Stationenarbeit in Kleingruppen aufgebaut. Die Kinder wechseln selbstständig zwischen den Stationen. An jeder Arbeitsstation steht ein Leiter oder eine Leiterin bereit, um die Kinder anzuleiten und beim Umgang mit den Werkzeugen zu unterstützen.
Material
- Rundholz für die Kreisel
- Dünne Holzstäbe als Achsen (8–10 mm Durchmesser)
- Sägen
- Handbohrer oder Akkubohrer
- Schleifpapier in verschiedenen Körnungen
- Farben, z. B. Filzstifte
- Schnitzmesser
- Geeignete Unterlagen, Schraubzwingen oder Arbeitsbock
Ablauf der Gruppenstunde
Station 1: Schnitzeinweisung
Bevor die Kinder mit dem Bauen beginnen, erhalten sie an der ersten Station eine Einweisung in die Messer- und Schnitzregeln.
Da sie zu diesem Zeitpunkt noch kein Holz zugesägt haben, geht es hier zunächst nur um den sicheren Umgang mit dem Schnitzmesser.
Nach der Einweisung geht es weiter zur Säge. Später kehren die Kinder zum Schnitzen ihrer Kreiselachsen an diese Station zurück.
Station 2: Holz sägen
Aus dem Rundholz werden etwa 7–10 cm lange Stücke gesägt. Je nach Alter und Erfahrung können die Kinder selbst sägen oder werden dabei unterstützt.
Station 3: Löcher bohren
Als Nächstes wird die Mitte der Holzstücke bestimmt und markiert. Dort wird ein Loch für die spätere Kreiselachse gebohrt.
Dafür eignen sich Handbohrer besonders gut. Alternativ können die Kinder unter Aufsicht auch einen Akkubohrer verwenden. Das Holz muss beim Bohren sicher fixiert sein.
Station 4: Schleifen
Mit Schleifpapier in verschiedenen Körnungen werden die Kanten und Oberflächen geglättet. Die Kinder beginnen mit gröberem Schleifpapier und arbeiten sich zu feinerem vor.
Station 5: Bemalen
Jetzt wird es kreativ! Die Kinder dürfen ihre Kreisel nach Belieben bemalen.
Besonders gut eignen sich Kreise, Spiralen und bunte Muster, die beim Drehen spannende optische Effekte erzeugen. Natürlich sind auch alle anderen Motive erlaubt.
Zurück zur Schnitzstation: Kreiselachse anspitzen
Nachdem die Kinder die verschiedenen Arbeitsschritte durchlaufen haben, kehren sie zur ersten Station zurück.
Dort können sie nun die Holzstäbe für ihre Kreiselachsen anspitzen. Die Messerregeln kennen sie bereits aus der Einweisung zu Beginn.
Je nach Alter und Erfahrung der Kinder kann dieser Schritt auch von den Leitenden übernommen werden.
Anschließend werden die Achsen passend eingesetzt und sicher befestigt.
Abschluss: Kreisel ausprobieren
Sind alle Kreisel fertig, geht es ans Ausprobieren! Welcher Kreisel dreht sich am längsten? Welche Muster sehen beim Drehen besonders interessant aus?
Ein kleiner Kreiselwettbewerb ist ein schöner Abschluss der Gruppenstunde.
Tipps für Leitende
Die Kinder werden zu Beginn in kleine Gruppen eingeteilt und durchlaufen die Stationen anschließend weitgehend selbstständig. Die Leitenden bleiben an ihren jeweiligen Arbeitsstationen, sodass die Kinder dort jederzeit Unterstützung bekommen.
Die Schnitzstation bildet dabei eine Besonderheit: Hier erhalten die Kinder zunächst nur ihre Sicherheitseinweisung und kommen später mit ihren vorbereiteten Werkstücken zurück.
Gerade bei Säge, Bohrer und Messer ist eine enge Betreuung wichtig. Beim Bemalen mit Filzstiften entfällt außerdem die Trocknungszeit, sodass die Kreisel direkt ausprobiert werden können.